에이트 eight 인공지능에게 대체되지 않는 나를 만드는 법 이지성

에이트

eight

인공지능에게 대체되지 않는 나를 만드는법 

이지성

하버드 의대는 왜 강의를 폐지했을까?

골드만삭스는 왜 최고 인재 598명을 해고했을까?

구글과 NASA가 싱귤래리티대학교를 만든 이유는?

IBM이 문화인류학적 인재를 모시는 이유는?

 

미래 사회는 인공지능에게 지시를 내리는 계급과

인공지능의 지시를 받는 계급으로 나뉜다.

지금 하버드. 스탠퍼드. MIT. 같은 세계최고의 대학들과 

구글, IBM 같은 세계 최고의 기업들은 

에이트 로 전자에 속하는 인재를 길러내고 있다.

당신은 어떤가.

인공지능이 인간을 넘어서는 시대,

무엇을 준비할 것인가.

또 어떻게 살아남을 것인가.

 

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에이트

 

인공지능에게 대체되지 않는 나를 만드는 법

초판 1쇄 발행 2019년 10월 21일

지은이 이지성

발행처 차이정원

책가격 17000원

차례

 

당신에게 묻는다

 

포롤로그  잡스는 왜 죽기 직전까지 인공지능을 붙잡고 있었나

 

파트1 단 한 번도 경험하지 못한 세대가 오고 있따

- 인간이 기계에 대체될 수 밖에 없는 이유

 

실래콘밸리와 하버드의 발빠른 움직임

그러자, 실리콘밸리 상위 1%가 움직였다

싱귤래리티대학교의 교육목표

강의의 시대는 끝났다

일론 머스크가 자녀들을 자퇴시킨 이유

 

2차 흑선, 일본의 교육혁명에 숨겨진 의도는

그들은 왜 교육혁명을 단행했을까

국민 평균 독서량 166위라는 성적표

 

인공지능이 없으면 무엇도 할 수 없는 시대

이미 20년전, 인공지능은 인간을 이겼다

1997년 5월 11일 모든것의 시작

딥블루, 왓슨, 그리고 슈퍼비전

왜 한국에서 알파고 쇼를 벌였을까

인류의 미래 문명은 인공지능이 될 것이다

 

파트2 10년 뒤 당신의 자리는 없다

- 인공지능에게 지시를 내리는 사람 vs 지시를 받ㄴㄴ 사람

 

지금 이순간에도 당신의 일자리가 사라지고 있다

아이비리그 수재들이 월 스트리트로 향하는 이유

켄쇼, 트레이더 598명을 해고로 몰다

인공지능 의시와 인간 명의의 대결

3만 4천건 vs 0건

리걸테크, 변호사와 판사도 대체되고 있다

전 세계에서 진행중인 인공지능 교사 프로젝트

인공지능 시대, 가장 먼저 대체되는 직업들

 

10년 뒤, 21세기 에디슨의 예언

수확가속의 법칙, 기하급수적 성장의 무서움

그리고, 2045년..

 

인공지능은 절대 가질 수 없는 인간 고유의 능력

빅E와 미들E, 리틀E, 공감 능력의 실체

창조적 상상력, 리틀C의 당을 걷고 미들C의 산을 올라라

프레카리아트, 한국인 99.997%의 미래

 

파트3 인공지능에게 대체되지 않는 나를 만드는 법 8

에이트 하라

 

에이트 1 디지털을 차단하라

실리콘밸리 가정과 기업에는 IT 기기가 없다

소비자가 아닌 창조자의 입장에서 대하라

 

에이트 2 나만의 평생유치원을 설립하라

몬테소리 마피아의 비밀

인공지능 시대의 리더를 기르는 교육

200년 전, 칼 비테 교육법에 숨겨진 진실

인공지능은 유년 시절이 없다

 

에이트 3 노잉을 버려라. 비잉. 하고, 두잉. 하라

하버드가 버린 것과 취한 것

레오나르도 다 빈치와 아인슈타인의 생각 공부법

 

에이트 4 생각의 전환, 디자인 씽킹하라

4차 산업혁명의 요람, 스탠퍼드대 D스쿨

디자인 씽킹을 무용지물로 만드는 다섯가지

 

에이트 5 인간 고유의 능력을 일깨우는 무기, 철학하라

실리콘밸리의 천재들은 왜 철학에 빠졌을까

그 학교들이 철학을 교육의 핵심으로 삼은 이유

진짜 철학하는 방법, 트리비움

당신의 미래는 철학에 달려있다

 

에이트 6 바라보고, 나누고, 융합하라

예일대 의대의 미술 수업과 서양 사립학교의 역사 수업

인공지능은 트롤리 딜레마를 판단하지 못한다

 

에이드 7 문화인류학적 여행을 경험하라

세계 수재들이 미네르바 스쿨을 택하는 이유

IBM은 왜 인공지능 문외한인 직원을 채용했을까

여행자가 아닌 생활인으로, 이방인이 아닌 현지인으로

 

에이트 8 나에서 너로, 우리를 보라

봉사도 공감과 청의성이 중요하다

인간을 인간답게 만드는 것

 

에필로그. 감사하며

 

부록 

주

생각을 참 많이 하게 만든 책.

두번 읽었다.

두 번 읽어도 더 읽어도 되는 책.

책을 완성하는데 1년 1개월이 걸렸다는 이 책은 

글을 쓰신 이지성 님의 노력을 그냥 앉아서 편하게 받아들이는 책.

감사한 마음으로 읽었다.

많은 시간과, 많은 노력과 많은 생각이 필요했을 책.

 

결국은 철학인가..

 

 

하버드대 수업으로 유명했던 그 일화는

다름아닌 실리콘밸리를 뜨겁게 달궜던 논문이란다.

 

인공지능 자율주행차가 누군가를 살해하도록 설계되어야 하는 이유

 

이 논문의 영국의 윤리. 도덕 철학자 필리파 풋이 제안한

트롤리 딜레마를 자율주행차에 적용했는데

아래 3가지 상황을 가정하고 있다.

 

1. 직진하면 열명을 치고, 급히 방향을 틀면 한명을 친다.

2. 직진하면 한 명을 치고, 급히 방향을 틀면 운전자가 중상을 입거나 사망한다.

3. 직진하면 여러명을 치고, 급히 방향을 틀면 운전자가 중상을 입거나 사망한다.

 

 

이 상황에서 인공지능은 어떤 판단을 내려야 할까?

그 누구도 세가지 상황이 마주한 윤리. 도덕적 문제를 완벽하게 해결하지 못 했다고 한다.

그리고 앞으로도 완벽하게 해결 될 수는 없을거고...

물론 이 문제의 해결 여부와 상관없이 인공지능 자율주행차는 도로를 주행하긴 할거라고...

 

 

스탠퍼드대 D스쿨의 디자인 싱킹 5단계

1단계 공감하기

2단계 문제를 새롭게 정의하기

3단계 문제 해결울 위한 아이디어 내기

4단계 시제품 만들기

5단계 시험하고 검증하기

 

이 5단계는 고정된 것이 아니라

특정 단계를 몇 번이고 반복할 수 있다 - 버나드 로스

 

 

창의적인 아이디어를 도출하는 22가지 방법 중 10가지

1. 최고의 노력을 기울여라

2. 아이디어를 떠올리는데 도움이 되는 환경을 만들어라

3. 잠재의식을 활용하라.

4. 브레인스토밍을 하라.

5. 아이디어 노트를 써라.

6. 사람들과 즐겁게 대화하라.

7. 이미 문제를 해결했다고 생각하라

8. 스토리 보드를 활용하라

9. 마인드맵을 활용하라

10. 비주얼 씽킹을 하라

 

우리나라에서는 우리 사회을 틀을 깨지 않는 한은 

창조적 공감과 창조적 혁신을 할 수가 없다..

1. 부모는 자녀가 안정적인 길만 가기를 바라고

자녀는 성인 되어서도 부모에게 의존하는, 특유의 가족문화 때문이다.

2. 사고가 한국 교육 시스템의 틀 안에 갇혀 있기 때문이다.

3. 자신의 내면에 이미 창의성이 존재한다는 사실을 믿지 않기 때문이다.

4. 창조적 인재가 되겠다는 절박한 마음이 없기 때문이다.

5. 공감과 대화에 기반한 협력 문화가 없기 때문이다.

 

 

 

우리나라가 한참 빠져있었던 플립러닝은

원래는 미국의 고등학교 교사 존 버그만과 에런 샘스가 

시합 등으로 수업에 자주 빠지는 운동부 학생을 위해서 만들었던 것이라고 한다.

기대 이상의 결과를 가져왔다고 한다.

하지만 우리나라와는 맞지 않다고 나는 생각하고.

그리고 이것은 3차 산업혁명 시대의 교육 시스템에 맞는 것이지

지금같은 인공지능, 4차 산업혁명 시대에 맞는 것은 아니다.

 

 

인공지능 로봇은 2035년에 거의 모든 영역에서 인간을 앞지르게 되고,

2045년에는 인간과 동일한 시민권을 갖게 된다.